《與小澤征爾共度的午後音樂時光》 （邊讀邊記5）

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《與小澤征爾共度的午後音樂時光》 （邊讀邊記） 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7
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讀完了，好享受。既不沉悶，也不（太）深奧。推薦！

對於我這種幼稚園級古典音樂愛好者，指揮家小澤征爾的名字響噹噹，卻很少聽他的錄音，更遑論現場演奏（我只有一張他的Poulenc錄音）。通過此書，對他本人及他的音樂理念了解大大加深。

全書共分6次對談，前三次有點像朋友閒扯音樂，後三次主題較統一（馬勒，指揮歌劇，瑞士“音樂營”）。

看得出來，小澤征爾晚年傾力音樂教育（第6次對談的主題），多少源於他對自己年輕時所受教育/訓練心存感激。關於這點，全書著墨頗多：出國前的啟蒙導師齋藤（即齋藤秀雄，書中亦到處是齋藤紀念管弦樂團的身影），出國後跟隨卡拉揚學指揮，後來擔任伯恩斯坦的副指揮。


具體對談內容不多提。有點頗為有趣的，在此略寫，作為邊讀邊記收筆：今時今日，日本人出國深造，大不乏人，可在1960年，二十多歲的小澤冒語言不通生活艱辛到美國進修指揮（當時可算是純西方人玩意），不具無比勇氣不行。小澤多次提到，初期英語不行，即使到了出任蘭尼（Lenny，即伯恩斯坦）副指揮那幾年，亦師亦友的他重視人際關係口才便給對後輩諄諄善誘，可小澤往往聽不清楚他在說些什麼...。例如，在邊讀邊記2中提到，伯恩斯坦在他與古爾德的勃拉姆斯第一鋼琴協奏曲演奏會開始前，非常罕有地演出前對觀眾說明，這次演繹將與大家心目中的認識大異其趣，原因是，那是古爾德的獨特看法。小澤說：

嗯，當時我擔任蘭尼的副指揮，正好也在場。演奏開始前，蘭尼忽然上台，面向觀眾說起話來。那時我聽不太懂英語，四處向旁人打聽他說了什麼。

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不錯的書評：
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